"Soy un matemático, y quisiera subirme a su techo". Así es como Ron Eglash saludaba a muchas familias africanas que conoció mientras investigaba los patrones fractales que había notado en aldeas en todo el continente.
13º 17' 59,84'' S 72º 09' 19,05'' W - MARAS
Partimos sin conceptos ni conocimientos previos, planteando una MIRADA basada más en la palabra que en el lugar.
A partir de esa palabra en particular y mediante libres asociaciones de diferentes personas o grupos, comienzan a surgir otras, obteniendo múltiples e infinitas cadenas de significantes.
A partir de esa palabra en particular y mediante libres asociaciones de diferentes personas o grupos, comienzan a surgir otras, obteniendo múltiples e infinitas cadenas de significantes.
El inconsciente colectivo guiará la deriva.
La deriva es formateada mediante un juego interactivo online, www.webmaras.net, que registra las continuas asociaciones de las palabras, las ideas y los conceptos.
Distintas edades, culturas, idiomas, pueden densificar los caminos, dado que el sentido de una palabra es el que vemos cuando se usa en el contexto de un juego de lenguaje en particular.
No existe una sola manera de hablar, los usos de las palabras son muchos y multiformes. El lenguaje condiciona el pensamiento.
La deriva funcionará como un amplificador de conceptos.
Más que preguntarnos sobre el significado de una palabra tendremos que ver como se usa.
Distintas edades, culturas, idiomas, pueden densificar los caminos, dado que el sentido de una palabra es el que vemos cuando se usa en el contexto de un juego de lenguaje en particular.
No existe una sola manera de hablar, los usos de las palabras son muchos y multiformes. El lenguaje condiciona el pensamiento.
La deriva funcionará como un amplificador de conceptos.
Más que preguntarnos sobre el significado de una palabra tendremos que ver como se usa.
Comienza a aparecer en las cadenas de palabras un sentido desconocido hasta el momento, inevitablemente forzado, mediante la subjetividad de cada persona.
Diferentes interpretaciones permitirán acumular, vincular y construir conocimiento.
miércoles, 2 de junio de 2010
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